Sinds vorig jaar is er op ROC de Maere een heus AI-protocol. Aanleiding hiervoor is nieuwe wetgeving vanuit de EU die het scholen verplicht om hun medewerkers en studenten vaardig te maken in AI. In het protocol staat onder andere beschreven wat leerlingen wel, en juist niet mogen doen als ze op ChatGPT aan het zoeken zijn. De hoogste tijd dus om een rondvraag te doen; houden leerlingen zich hier wel aan?

(On)eerlijk AI-gebruik

In een rondvraag geven de meeste studenten aan wel eens gebruik te hebben gemaakt van AI voor schoolopdrachten. Studenten van de opleiding ‘Signmaker’ geven aan dat ze het heel goed kunnen gebruiken voor bijvoorbeeld ontwerpen, en voor verslagen. Op de vraag of ze ook wel eens AI gebruiken terwijl het niet mag, wordt terughoudend en lacherig gereageerd. Uiteindelijk geeft één student toe: “Ik doe het niet heel vaak of zo, maar als ik echt geen zin heb om een lang verslag te maken dan gebruik ik wel ChatGPT.”

Een andere student gaf aan dat die het op de middelbare school wel veel deed, maar tegenwoordig niet meer zo heel veel. “Ik haatte de middelbare, dus dacht ik zo van hey, dan gebruik ik gewoon AI om mijn opdrachten te maken.”

Onvoldoende voorgelicht

Bij de Signmaker-studenten geven meerdere studenten aan dat ze nooit op de hoogte zijn gebracht van het bestaan van een AI-protocol, terwijl de bevraagde studenten van mediaredactie juist wel allemaal op de hoogte hiervan waren.

Uit de antwoorden blijkt dan ook dat de geïnterviewde studenten van de mediaredactie opleiding beter op de hoogte zijn van de mogelijkheden en de gevaren van AI. “Ik denk dat AI veel privacyschending met zich meebrengt. Onze SLB’er heeft ons daarom dus ook verteld om niet te veel persoonlijke informatie te gebruiken met AI. Wel vind ik het handig om snel dingen op te kunnen zoeken.”

Meerdere studenten geven aan dat ze wel de bronnen achterhalen bij AI-gebruik, maar niet altijd. “Soms zie ik wel dat AI slechts de halve waarheid toont. Zo is wat ChatGPT bijvoorbeeld schrijft wel waar, maar ontbreken er belangrijke dingen in het verhaal.” Slechts een enkeling geeft aan nooit de bronnen te checken.

AI-protocol

Op ROC De Maere is sinds vorig jaar een AI-protocol, vanwege EU-wetgeving die het scholen verplicht om hun studenten handig te maken met AI. Uit de korte rondvraag blijkt dat nog niet iedereen goed op de hoogte is van het protocol. Volgens Lotte van der Laan, docent Nederlands en Onderzoeksvaardigheden op de opleiding Mediaredactie, is dit protocol dan ook niet voor de gehele locatie, maar slechts voor de opleidingen mediaredactie en fotografie. “Het belang van dit protocol is dat de studenten goed leren omgaan met AI, omdat de persoon die wel met AI overweg kan, het tegenwoordig altijd zal winnen van iemand die dat niet kan.”